■张志龙、傅卫平

　　新学期学习更上一层楼，这是开学后很多学生、家长的憧憬与希冀。那么该怎么做呢？

　　宁波大学园区图书馆2025“甬上家长会·共读”系列新春第一场活动，聚焦了近期大火的DeepSeek与《哪吒2》，手把手为大家作指导。

　　孩子用AI写作业

　　是“学会了”还是“学废了”

　　今年春节前后，DeepSeek的横空出世，将AI热度再次推上了一个新高度。作为互联网时代的“原住民”，现在的学生很难置身事外。能不能让孩子用AI帮助学习，成为现场讨论的热点。

　　“你愿意让孩子使用AI辅助学习吗？”这是宁波海曙区德育教研员徐波和宁波市孙文英小学师生成长中心副主任宋怡两位嘉宾，在现场做的一个调查，现场近40名家长，仅仅有5名家长举手表示愿意。

　　AI到底是让孩子“学会了”还是“学废了”？

　　“大家比较困惑的事情，是我们到底是以一种怎样的态度对待AI。我们不能阻止，但心里还是有很多顾虑。”宋怡给大家举例子，她曾给五年级的学生布置了一份研学作业，为来宁波的游客做一个图文并茂的打卡地图。一名学生用AI生成了一张打卡地图，再结合这张图，借用自己原有的一些基础知识，就得到了一个方向，接着学生亲自按照地图走了一遍，在这张图的基础上又写上了自己的感想，形成了自己的作业。

　　“正如大家刚才回答的，做这个作业需要搜索资料，那你知道要搜索哪些资料，找到后如何选择？既然借助DeepSeek等AI来帮助学习，我们无法阻止，那么我们其实可以教会孩子，让AI成为我们的一种工具。”宋怡说。

　　徐波老师和大家分享了一个六年级孩子使用豆包听写英语单词的视频。

　　只见他把所有的单词放到豆包里，然后让他写一个有趣的故事，帮助自己加深理解方便记忆。记住以后听写，听写完了又生成练习题，帮助自己巩固。

　　“大家发现没有，小朋友其实对AI的使用有自己的理解。”徐波分析说，“实际上豆包或者说AI在学习的过程当中，第一解放家长，第二它的知识肯定是更加专业的。比如我儿子在听写英语单词时，他经常说我念得不准。其实老师是有口音的，甚至英式发音和美式发音也是不一样的。我不知道在座的家长是不是在听写的时候也被孩子嫌弃过，现在不会了。”

　　“第三它仅仅是一个辅助工具，在人机交互的过程当中，孩子自己很有成就感，这是一种良性循环。所以其实如果你能掌握AI，把它作为一个工具好好利用，你就是下一代的‘学神’。”

　　“倍速时代”下

　　要学做殷夫人和敖光

　　今年春节，最火爆的电影要数《哪吒2》了，那么作为老师能从电影中看出什么门道呢？

　　“因为我是从事教育工作的，所以在我看来这不仅仅是一部中国影史上需要记载的电影，它也给我很多关于教育的启示。”在徐波看来，每个孩子生来都有自己的缺点，或者说不完美的地方。包括导演饺子，放弃医学转做动画，啃老3年失业6年，而他母亲甚至学会PS帮他打下手。

　　“哪吒的父母给孩子的最大帮助是什么？是兜底和支持。这种支持是无限的。就像殷夫人说的，你是魔也好是妖也好，但是你在我的眼里就是我的孩子。那么我们能不能反思一下自己，抛开所谓的成绩论，我们能不能给他一些我们的支持？”

　　除了要向殷夫人学习，徐波建议更要向《哪吒2》里的敖光学习。

　　“敖光在最后跟孩子说了一段话，我们原来希望用我们的经验，给你搏一个幸福的未来。这句话其实大家很熟悉，我们经常会跟孩子说，我吃过的盐比你吃过的饭都多。但是敖光在那一刻觉醒了，他说‘我们父辈的经验不一定是正确的’，因为这是过去的经验，不一定适用。”

　　徐波对此感触特别深。她说假如家长那个时候是正常播放的时代，那么AI来袭的现在是用两倍甚至三倍速在播放的时代。我们的经验对于我们的孩子来说，到底还有多少参考价值？

　　“敖光说，我的经验不一定对，未来是要交给你自己的，你要自己去闯，你可以去试试，但是我作为父亲会无限地支持你。我们也要摒弃这种我是父母我一定正确的想法，支持孩子在‘倍速时代’找到自我，更好地成长。”